一、大纲说明
课程名称: 服装结构设计
课程名称（英文）：Clothing Construction Design
适用专业：服装设计与工程专业、服装与服饰设计专业
课程性质：学科基础必修课程
总学时：136学时 其中 理论课学时：68学时 实验课学时：68学时
学分：6学分
先修课程： 成衣基础工艺
二、本课程的地位、性质和任务
本课程是服装专业的学科基础必修课程。通过本课程的教学，使学生了解服装与人体的关系，掌握各式服装衣身、衣袖、衣领、裙装等局部的结构设计方法，为从事服装设计、生产与研究具备一定的理论知识和技巧。本课程是根据人的体型特征研究服装内部结构，分析服装的立体结构和平面结构之间关系，是将立体款式造型转化成平面结构制图的过程，与其他课程相比，它更加强调科学性和实用性的统一。通过本课程的学习，使学生能把服装结构知识与工艺知识结合起来，为学生今后从事服装制作提供理论与方法支持，为毕业生从事服装设计、生产、管理等打下坚实的基础。本课程任务要求：
1、了解人体体型特征、体型差异与服装结构的关系：服装尺寸规格和服装号型的制定方法和表达形式。
2、掌握服装原型及省道的设计、采用转省的变化产生各种服装造型的结构设计方法；服装纸样的平面制作方法；
3、掌握服装各式衣身、衣袖、衣领、裙身、帽子等的结构制图和变款原理及方法。
4、掌握男、女式衬衫，男、女式西裤，牛仔裤等成衣的基本纸样和生产纸样设计方法。
三、教学内容、教学要求
第一章 绪论
教学内容
1.服装纸样设计概述；
2. 服装结构制图工具；
3. 服装结构制图常用术语及符号。
教学要求
了解：服装结构设计基本概念。
理解：服装结构设计的制图术语；制图工具。
掌握：服装结构设计的制图规则、符号。
重点与难点
服装结构设计的制图术语、制图规则、制图符号。
第二章 人体尺寸测量
教学内容
1.人体体表特征与、人体主要基准点和基准线；
2. 男、女体与童体体型特征概述：
3. 人体测量原理和方法；
4. 服装号型的制定和表达形式。
教学要求
了解：人体总体特征；躯干体型特征；上肢体型特征；下肢体型特征。
理解：不同年龄的体型特征；男女体型差别。
掌握：人体测量基准点；男子和女子的人体测量方法。
重点与难点
测量男子和女子体型，掌握男女体型差别。
第三章 女装原型纸样设计
教学内容
1.日式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法；
2. 英式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法；
3. 中式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法。
教学要求
了解：日式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法。
理解：英式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法。
掌握：英式、中式女装上衣、袖子、裙子原型的结构设计原理及方法。
重点与难点
日式、英式、中式女装三种原型的结构设计原理及方法。
第四章 裙装款式造型
教学内容
1.裙装简介；裙装的分类方法；
2. 各式直裙、斜裙、节裙等款式的结构设计原理。
教学要求
了解：裙装基本结构变化，裙装基本结构分类。
理解：裙装结构与人体体型关系，裙装腰臀差与人体腰臀差的关系。
掌握：各式变化型节裙、波浪裙、褶裥裙、高腰裙结构设计。
重点与难点
各式裙装款式设计及结构设计方法。
第五章 服装省道、褶裥变化
教学内容
1.上衣省道的设计原理；
2. 省、褶、裥、分割线的变化；
3. 省位的变化产生各种上衣造型的结构制图方法。
教学要求
了解：省、褶、裥、塔克、分割线的分类及在服装上的表现形式。
理解：省道转移方法；连省成缝；褶、裥、塔克、分割线的变化方法。
掌握：设计省转移、合并、分解款式并画出结构制图。
重点与难点
服装上省、褶、裥、塔克、分割线等的款式变化综合应用。
第六章 上衣款式造型
教学内容
1.服装各式门襟纸样设计原理；
2. 各式上衣款式变化的纸样设计原理。
教学要求
了解：上衣款式变化方法与结构设计原理。
理解：门襟、衣袋、纽位变化及结构设计。
掌握：各式上装款式效果图并画出结构设计制图。
重点与难点
各式上衣款式设计并画出服装的结构设计制图。
第七章 衣领款式造型
教学内容
1.服装衣领简介及分类方法；
2. 平领类各种款式纸样设计方法与原理；
3. 立领类各种款式纸样设计方法与原理；
4. 翻驳领类各种款式纸样设计方法与原理。
教学要求
了解：衣领的分类；衣领与脸形关系。
理解：各种平领、立领、翻驳领款式变化的纸样设计方法与原理。
掌握：各式不同款式衣领的结构设计制图。
重点与难点
平领与立领之间的关系及互相转化原理，翻驳领款式变化的结构设计方法。
第八章 衬衫结构设计
教学内容
1.衬衫简介及分类；
2. 传统男、女式衬衫基本纸样和生产纸样设计原理；
3. 衬衫领、明筒、袖叉条与袖级等局部结构设计方法。
教学要求
了解：各式衬衫简介及分类。
理解：各式男、女式衬衫结构设计方法。
掌握：传统男、女式衬衫结构和生产纸样设计方法与原理。
重点与难点
各式男、女式衬衫变化原理与结构设计方法。
第九章 衣袖款式造型
教学内容
1.服装衣袖简介及分类；
2. 各式装袖款式的纸样设计方法与原理；
3. 各式连衣袖款式的纸样设计方法与原理。
教学要求
了解：衣袖基本结构种类；人体与基本袖立体形状和展开图的关系。
理解：基本袖袖山高与实用袖袖山高的比较；连衣袖袖身的结构与上肢形态的关系。
掌握：袖山高与袖肥的关系；一片和两片袖结构设计方法与原理。
重点与难点
装袖角度的变化对袖山高和缝缩量的影响；各式袖款式的纸样设计方法与原理。
第十章 帽子、斗篷及裙裤款式造型
教学内容
1.帽子、斗篷、裙裤的简介；
2. 各式帽子、斗篷及裙裤基本纸样设计原理。
教学要求
了解：帽子、斗篷、裙裤的简介。
理解：各式帽子、斗篷及裙裤基本纸样设计原理。
掌握：各式帽子、斗篷及裙裤结构设计方法与原理。
重点与难点
各式帽子的款式变化结构设计方法与原理。
第十一章 裤类结构设计
教学内容
1.裤类简介及分类；
2. 传统男、女式西裤基本纸样和生产纸样设计原理；
3. 裤类各式部件的局部纸样设计方法。
教学要求
了解：各式裤类简介及分类。
理解：各式男、女式西裤的结构设计方法。
掌握：传统男、女式裤子及牛仔裤的结构和生产纸样设计方法与原理。
重点与难点
各式男、女式裤子的变化原理与结构设计方法。
四、课程特色
本课程是根据人的体型特征研究服装内部结构，分析服装的立体结构和平面结构之间关系，是将立体款式造型转化成平面结构制图的过程，强调科学性和实用性的统一。
1、课程理论与实践并重。课程设计的理论教学与实践教学不断线，强化了服装生产技术运用能力的训练。
2、应用能力培养。课程设置与社会及企业需求的人才紧密结合，体现了实用性、针对性，促进了应用型、外向型人才的培养。
3、岗位能力的培养。通过实践教学、挂职实习，为学生提供与企业深度接触的机会，使理论知识与实际能力有效结合，为学生就业奠定了专业基础与职业操守。
五、学时分配
课堂教学学时分配表
序号 | 教 学 内 容 | 学时分配 |
1 | 绪论 | 4 |
2 | 人体尺寸测量 | 4 |
3 | 女装原型纸样设计 | 8 |
4 | 裙装款式造型 | 16 |
5 | 服装省位、褶裥变化 | 14 |
6 | 上衣款式造型 | 16 |
7 | 衣领款式造型 | 16 |
8 | 衬衫结构设计 | 14 |
9 | 衣袖款式造型 | 16 |
10 | 帽子、斗篷及裙裤款式造型 | 8 |
11 | 裤类结构设计 | 20 |
合计 | 136 |
六、教材及相关教学网站
推荐教材：《服装纸样设计》，刘东等编著，中国纺织出版社出版2012年
参考教材：1）《服装工艺学》（结构设计分册），张文斌等编著，中国纺织出版社出版
2）《时装局部设计与裁剪》俞英等编著，江苏科学技术出版社出版
3）《服装结构设计原理与技巧》，刘瑞珍等编著，中国纺织出版社出版
所属教研室：服装工程教研室
2017年4月15 日