1教材使用与建设：

本课程除了主要教才外，还将选择经典的参考教材、著作作为辅导读物，每个分课题老师还按照各自课题的要求增加教材参考内容。

对于城市设计课来说，主干教材和参考教材的作用都非常大。教学常常需要依靠大量的参考教材。本课程与学校图书馆联合，及时引进各类教材，加上其他一些传统的教材，形成了完善的教材体系。

2本课程主要教材：

《城市设计》王建国著、东南大学出版社

这本教材由东南大学王建国院士编写，是对于城市设计教学的指导性书籍。其最大的特点是除了体系完整，清晰易懂，非常适合学生理解之外，教材大量推荐了各种建筑案例和参考资料目录，给学生一个较好的课外拓展自学和研究的空间，意义远在教科书之外，基本符合本课程的教学宗旨。

3扩充性资料使用:

以下是各个分课题使用的部分教材、参考书及扩充性资料：

1)《城市意象》凯文.林奇，方益萍等译，华夏出版社；

2)《城市形态》凯文.林奇，林庆怡等译，华夏出版社；

3)《都市设计的程序》哈米德.胥瓦尼，谢庆达译，创兴出版社有限公司（台）；

4)《城市设计》艾德蒙.培根著，黄富厢等译，中国建筑工业出版社；

5)《现代城市规划（第五版）》（Contemporary Urban Planning）［美］John M.Levy　著中国人民大学出版社；

6)《全球化时代的城市设计》时匡，［美］加里•赫克，林中杰著，中国建筑工业出版社；

7)《适应性城市设计——一种实效的城市设计理论及应用》　陈纪凯著《中国建筑工业出版社》；

另外，根据建筑学与城市规划等专业的学习特点，学校在我们学院特设学院图书分馆。拥有各类专业图书。例如《城市规划学刊》、《城市规划》、《规划师》、《时代建筑》等专业杂志，成为学生重要的扩充学习材料。

4配套实验教材的教学效果

配套实验教材在学生学习中既开阔了思路，又能够引导学生自学或深化专题，取得了较好的效果。

5今后五年内，网络教学环境建设的设想：

1）完善理论课程的录像上网

2）改进课程大纲和经典案例分析

3）优化教学进度、教学安排等信息网上发布

4）对已经上网的教学资源、教学信息进行定期更新